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ICTI程序文件-培训控制程序-icti培训

放大字体  缩小字体 发布日期:2009-07-03  浏览次数:50
核心提示:一、目的为了确保公司全体员工熟悉ICTI管理体系及运作程序,确保体系有效运作。二、适用范围 本程序适用于公司所有员工培训。

一、目的 为了确保公司全体员工熟悉ICTI管理体系及运作程序,确保体系有效运作。 二、适用范围 本程序适用于公司所有员工培训。 三、职责 3.1行政人事部负责确定公司各层次员工ICTI培训的要求。 3.2各部门负责确定本部门ICTI培训需求。 3.3行政人事部负责制定和监督实施公司《年度培训计划》。 3.4行政人事部负责公司级培训的组织工作。 3.5各部门负责本部门范围内培训工作。 四、程序 4.1培训大纲 行政人事部根据各层次员工的工作性质、具体岗位等内容确定各类员工的培训要求。所有员工都应进行ICTI标准基本知识、有关法律法规和ICTI政策的培训,对不同员工还要增加培训内容。 4.1.1高级管理人员培训内容: (1)ICTI管理手册; (2)职责和资源配备、领导者在培训中的作用; (3)适用于公司的法律与其他要求; (4)公司重大ICTI因素和重大风险; (5)公司目标、指标及ICTI管理方案。 4.1.2管理者代表培训内容: (1)ICTI管理作手册 (2)职责和资源配备、领导者在培训中的作用; (3)国家和地方的适用法律与其他要求; (4)公司重大ICTI因素和重大风险及相应的管理方法; (5)ICTI各要素在实施中的要求。 4.1.3中层管理人员培训内容: (1)职责和资源配备、领导者在培训中的作用; (2)本部门的ICTI因素和风险源; (3)本部门有关的重大ICTI因素和重大风险的管理或控制方法; (4)本部门适用的法律与其他要求; (5)有关的运行控制程序。 4.1.4内部审核员培训内容 (1)内审员进行专门的培训和考核; (2)全公司ICTI因素及重大风险的控制方法; (3)ICTI管理体系程序文件。 4.1.5一般员工培训内容: (1)本岗位的ICTI因素和风险源; (2)本部门的适用法律与其他要求; (3)ICTI管理体系程序文件。 4.1.5一般员工培训内容: (1)本岗位的ICTI因素和风险源; (2)本部门适用的法律与其他要求; (3)有关的运行控制程序和作业文件。 4.1.6 ICTI影响关键岗位和风险岗位员工的培训内容: (1)本岗位的ICTI因素和风险源; (2)本部门适用的法律与其他要求; (3)熟悉有关的运行控制程序和作业文件中所规定的工作要求和管理; (4)本岗位紧急情况下的响应措施。 4.2培训计划 4.2.1行政人事部在每年底向各部门发放《培训需求表》,各部门根据实际工作需要提出培训需求,经与行政人事部商讨后确定。 4.2.2行政人事部根据公司培训大纲和各部门上报的培训需求,编制《年度培训计划》,报副总经理批准。 4.2.3将批准后的年度培训计划发到各部门经理贯彻实施,明确受培训的对象,内容、组织部门、实施时间和培训方式。 4.2.4临时决定的培训要由申请部门填写申请,报行政人事部备案;部门内的培训工作由各部门自行组织,公司范围内的培训由行政人事部组织实施。 4.3培训实施 一般按年度计划进行,因工作需要可以临时追加培训。 4.3.1培训方式 (1)各部门根据需要自行组织,将培训情况、记录报行政人事部备案,并取得资金支持; (2)由行政人事部集中组织,请公司内部或外部教师授课; (3)根据实际需要参加外部专业机构组织的业务培训。 4.3.2组织培训,应事先通知有关部门和员工做好工作安排。 4.3.3对ICTI影响关键岗位的培训和上岗培训,组织者应根据培训计划,培训结束进行考核,考核合格者方可上岗,不合格者需要重新培训直至合格。 (1)对于新员工采取书面答卷的方式进行考核; (2)对于ICTI影响关键岗位员工,由相关部门培训、考核、将资料报行政人事部备案,行政人事部以抽查的方式对部门培训情况进行复核,考核合格者由行政人事部发放上岗证; (3)对于参加外部培训的员工,要将培训合格证复印件交行政人事部备案; 4.3.4每次培训结束后应由组织者写培训记录 4.4培训记录 4.4.1公司外部培训结束后,由行政人事部填写培训记录,将培训证书复印交行政人事部备案。培训记录应包括:时间、地点、参加员工、考核情况等。 4.4.2公司内部培训结束后,由培训组织者将培训实施记录交行政人事部备案。 4.4.3行政人事部建立每一位员工的培训档案,内容包括培训记录,专业技术职务和专业技能的取得等。 4.5培训监督      行政人事部经理每季度对各部门培训计划执行情况检查和监督一次。 五、相关表格 5.1《培训需求申请》 5.2《年度培训计划》 5.3《员工培训考核记录》 5.4《员工个人培训记录卡》 5.5《受训心得报告》 5.6《培训效果评估表》

 
 
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